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"Yo he preferido hablar de cosas imposibles, porque de lo posible se sabe demasiado. (Silvio Rodriguez) ".

Respuestas a una antropología…

“Una duda radical” por Pierre Bourdieu en Por una antropología reflexiva.

Si querés descargar la fotocopia del texto podés hacer click en el siguiente enlace:

“Una duda radical”, por P. Bourdieu.

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El oficio del sociologo

La metodología y el desplazamiento de la vigilancia.

Bourdieu, P.: “El oficio del sociólogo”,Siglo XXI, México, 1975, pp. 20-25 y 51-72.

Para descargar el texto:
“El oficio del sociologo” por P. Bourdieu.

Enlaces relacionados:

http://aquileana.wordpress.com/2008/03/20/bourdieu-passeron-y-chamboredon-el-oficio-del-sociologo/

http://pierre-bourdieu.blogspot.com/2008/03/fotocopias-de-el-oficio-de-socilogo-en.html

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Relacionismo vs totalidad

TOTALIDAD VS RELACIONISMO

Ante estas dicotomías, autores como Pierre Bourdieu, proponen una epistemología relacional, que -él señala- puede denominarse estructuralismo genético o constructivismo 2- estructuralista. Proviene de la sociología. Dice que la realidad social es relacional. Pero, Bourdieu, se separa del marxismo porque, dice, las relaciones sociales no son sólo de producción, sino también de sentido. Entonces, lo que agregas es «el sentido», «lo significante». Para ello, al campo de lo político trata de integrar todos los aspectos de la realidad social tomando como unidad de análisis las prácticas sociales.
Este autor busca superar las antinomias que socavan la estructura interna de las ciencias sociales, en consecuencia las va a fusionar en un abordaje relacional:
Lo que Bourdieu busca es romper con el sentido común: “los hechos no hablan”. En Ciencia Política los hechos científicos se conquistan, se construyen, se comprueba. Si analizamos desde lo objetivo, es parcial. Lo social se nos presenta en una existencia como cuerpo y como cosa. La sola descripción de las condiciones objetivas no logra explicar totalmente el condicionamiento social de las prácticas, de allí que es importante rescatar al agente social que produce las prácticas y a su proceso de producción, pero se lo rescata como agente socializado (a partir de los elementos objetivos de lo social). Por tanto hay que superar la relación ingenua entre el individuo y la sociedad y reemplazarla por: una relación construída entre los dos modos de existencia de lo social: las Estructuras Sociales Externas (ESE)1 y las Estructuras Sociales Internas (ESI). Es decir, que somos los agentes los que hacemos las estructuras pero estas a su vez nos hacen a nosotros (doble hermenéutica).
Y esa relación de doble “determinación” se expresa en la práctica. Entonces la teoría objetiva y la teoría subjetiva son siempre parciales porque no van al meollo de lo social. Por lo tanto hay que poner la mirada en el modo de conocimiento práctico, donde se articula dialécticamente lo subjetivo y lo objetivo; las categorías principales que desarrolla Bourdieu para abordar lo social desde una perspectiva relacional donde lo objetivo y lo subjetivo se expresan en las prácticas son: El «habitus»2 (ESI) y el «corpus»3 (ESE) ambas son construcciones téoricas, no se presentan los campos a la observación sino en el papel del investigador. A los habitus no los advertimos simplemente por lo que “dicen” los agentes sino articulando, relacionando sus disposiciones, sus expectativas, etc. con la trayectoria social, familiar y personal que nos muestra su posición en el campo social. Además los habitus nos mueven a actuar como si el mundo “naturalmente” fuera como es, aceptando sobre todo las relaciones de subordinación en una especie de aceptación dóxica de la realidad.
Aquí surge la función de una ciencia social que rompe con las fronteras disciplinares, dice el autor, develando esta aceptación dóxica, esta violencia simbólica que facilita la reproducción de las estructuras sociales porque el mundo se nos aparece como “dado”. Y la fragmentación disciplinar en ciencias sociales y las perspectivas parciales son funcionales a esta reproducción.
La perspectiva de la totalidad, nos indica que debemos tener en cuenta que cada aspecto de lo social es la síntesis de múltiples determinaciones, en consecuencia, cada uno debe ser tratado como un emergente del todo. Según algunos autores en el marxismo no se tienen en cuenta claramente, los aspectos subjetivos de lo social.

*Referencias

1- Las ESE son los social hecho cosa; en tanto que las ESI son lo social hecho cuerpo (las estructuras sociales internalizadas).

2- Conjunto de relaciones históricas incorporadas a los agentes como sistemas de disposiciones que condicionan su práctica.
3- Conjunto de relaciones objetivas entre posiciones históricamente definidas.

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¿Mandar Obedeciendo?

“¿Mandar obedeciendo? Perre Bourdieu y el campo político.”

Texto de David Velasco Yáñez

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO)

Revista Universidad de Guadalajara, Dossier Pierre Bourdieu, Intelectual del Siglo XX.

“¿Mandar Obedeciendo? Pierre Bourdieu y el campo político” por David Velasco Yáñez

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Objeto real y objeto teórico.

Bourdieu señala cómo los límites entre las disciplinas científicas no responden a los límites en el campo de lo real. De hecho, un mismo objeto real puede ser analizado desde distintas disciplinas intentando responder a preguntas también diferentes. Por ejemplo, el hombre es un objeto real estudiado con intensiones diversas por la biología, la sociología, antropología, comunicación, ciencia política, etc. Es decir, que un mismo objeto real puede determinar distintos tipos de adjetivaciones* (objetos reales) puede pertenecer a distintas temáticas. La ciencia se construye contruyendo objetos teóricos en contra del sentido común.
El objeto real es preconstruído por la percepción ya que no hay una mirada neutra, vacía. En tanto que el objeto teórico es un sistema de relaciones expresamente construido por la teoría. Bourdieu toma como ejemplo, entre otros, a Saussure, quien sostiene que “el punto de vista construye al objeto”. Saussure distinguió entre lengua y habla. Afirmaba que el habla es el conjunto de enunciados concretos formulados por la población y, como tal, no es susceptible de estudio formalizado ya que es prácticamente infinito. En cambio, la lengua sería el conjunto de palabras del idioma ordenadas según posición y oposición que puede construir el científico, pero que no se dan en el lenguaje del hablante. La lengua, por lo tanto, es un objeto teórico construido por la lingüística; en tanto el habla es un objeto real.
Esto también podemos verlo desde la teoría sociológica. Si tomamos como objeto empírico a la población de Mendoza advertiremos que puede ser construida teóricamente desde distintas perspectivas, por ejemplo: el funcionalismo consideraría la población como dividida en estratos alto, medio y bajo según sus ingresos y la relación entre ellos tiende al equilibrio. Mientras que el mismo objeto, población de Mendoza, desde la perspectiva del marxismo, considera la población dividida en dos clases: hegemónica y subalterna según la propiedad de los medios de producción y que mantienen entre sí una relación antagónica.
Es importante destacar que es imposible llegar al objeto real sin apelar a una carga teórica, y que ésta es siempre una construcción científica. De la misma manera los hechos científicos son hechos construidos. En las investigaciones fundadoras, que son las menos frecuentes, se produce un nuevo objeto teórico. En la investigación convencional se interpreta al objeto real a la luz de un objeto teórico previamente construído. Pero en cualquier caso, la investigación científica se organiza en torno de objetos que no tienen nada en común con objetos reales. El único modo de entender lo real es hacer teoría, es decir, construir una interpretación. De tal modo que hacer teoría no es simplemente describir las cosas sino decir algo nuevo, algo que no es evidente por sí mismo y por lo tanto no se desprende de la observación inmediata.
El conocimiento científico es conocimiento aproximado que progresa rectificando errores, nunca alcanza verdades últimas, indubitables. Las teorías científicas, por lo tanto, progresan por rectificaciones en la medida en que pueden capitalizar errores y cuestionar sus supuestos. La historia de la ciencia no es una historia encadenada de aciertos, es un camino de errores rectificados y, por lo tanto, un camino discontinuo.

Vocabulario

*Adjetivar: Dar carácter objetivo a un tema o sentimiento u objeto.

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